أكد المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين دعمه الكامل لخطوات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الخاصة بالاستعانة بالمناهج اليابانية في تدريس مادتي العلوم والرياضيات داخل المدارس المصرية، معتبرًا أن هذه الخطوة تمثل نقلة نوعية نحو تطوير المنظومة التعليمية وفق أحدث المعايير العالمية.
عبد الرؤوف علام: المناهج اليابانية تنمي التفكير والإبداع
وقال عبد الرؤوف علام رئيس المجلس الأعلى للأمناء والآباء والمعلمين، إن التوجه نحو تطبيق المناهج اليابانية لا يقتصر على تطوير المحتوى الدراسي فقط، وإنما يهدف إلى نقل فلسفة تعليمية متكاملة تقوم على احترام عقل الطالب وتنمية مهارات التفكير والتحليل والإبداع لديه.
الاعتماد على الفهم بدلًا من التلقين
وأضاف أن المناهج اليابانية تعتمد على الفهم العميق والبحث والاستكشاف بدلًا من الحفظ والتلقين، بما يسهم في تحويل الطالب من مجرد متلقٍ للمعلومة إلى باحث عنها، فضلًا عن ربط العلوم والرياضيات بالتطبيقات الحياتية اليومية، وهو ما يعزز شغف الطلاب بالتعلم ويربط الدراسة بواقع الحياة.
إعداد أجيال قادرة على مواجهة المستقبل
وأشار رئيس المجلس إلى أن هذه المناهج تركز على خطوات التفكير المنهجي، ما يساعد على إعداد أجيال قادرة على مواجهة تحديات المستقبل، مؤكدًا أن رؤية الوزير محمد عبد اللطيف تستهدف بناء عقل مبدع قادر على الابتكار والمنافسة عالميًا.
خطة متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية
وأوضح المجلس أن خطة تطوير التعليم التي تتبناها الوزارة لا تقتصر على تحديث المناهج فقط، بل تشمل أيضًا تطوير بيئة التعلم، ورفع كفاءة المعلمين، ودمج التكنولوجيا الحديثة في العملية التعليمية بما يتماشى مع النظم التعليمية الدولية المتقدمة.
إشادة برؤية وزير التعليم
وقال عبد الرؤوف علام: “نرى في رؤية الوزير محمد عبد اللطيف إصرارًا حقيقيًا على نقل التعليم المصري إلى آفاق عالمية مع الحفاظ على الهوية الوطنية، كما أن الاستفادة من التجربة اليابانية تمثل اختصارًا للوقت في طريق التميز التعليمي.”
دعوة أولياء الأمور والمعلمين لدعم التطوير
وفي ختام البيان، دعا المجلس الأعلى للأمناء أولياء الأمور والمعلمين إلى دعم جهود التطوير والتكاتف لإنجاح المنظومة الجديدة، مؤكدًا أن نجاح العملية التعليمية يعتمد على تكامل أدوار الطالب والمعلم وولي الأمر، مع استمرار المجلس في أداء دوره كحلقة وصل بين الوزارة والميدان التعليمي لتحقيق أفضل استفادة ممكنة للطلاب.
