تعليم بني سويف: خيار حر للطالب بين بكالوريا والثانوية العامة دون إلزام

نظام البكالوريا: آفاق جديدة للتعليم الثانوي

أوضحت أمل الهواري، وكيل وزارة التربية والتعليم في بني سويف، أن الغرض من إدخال نظام البكالوريا هو توفير مجموعة من الخيارات التعليمية عالية الجودة للطلاب، مما يمنحهم فرصاً متنوعة تؤهلهم للحياة المهنية التي يطمحون إليها.

اختيار بين نظام البكالوريا والثانوية العامة

جانب من اللقاء

وأضافت الهواري أن القانون يضمن حق الطالب في اختيار النظام الذي يناسبه، سواء كان نظام شهادة البكالوريا المصرية أو الثانوية العامة، مشددة على ضرورة اختيار النظام الذي يتماشى مع ميوله الدراسية. وأشارت إلى أن الهدف من هذه الجلسة هو توضيح جميع الجوانب المتعلقة بنظام البكالوريا، والإجابة على الأسئلة التي تهم الطلاب وأولياء الأمور.

المناهج الدراسية في شهادة البكالوريا

جانب من اللقاء

ذكرت الهواري أن المواد الدراسية في الصف الأول الثانوي تكاد تكون متطابقة بين نظامي البكالوريا والثانوية العامة. وبالنسبة للصفين الثاني والثالث الثانوي، فهي تتبع نفس المناهج باستثناء بعض الفروق البسيطة في مواد المستوى الرفيع المتعلقة بشهادة البكالوريا.

الاعتراف الدولي بشهادة البكالوريا المصرية

جانب من اللقاء

أكدت وكيل وزارة التربية والتعليم أن شهادة البكالوريا المصرية تحظى باعتراف دولي، وأن معايير قبول الجامعات متطابقة بين النظامين، كما أن عملية التنسيق تظل موحدة. وأوضحت أن نظام البكالوريا يقدم أربعة مسارات رئيسية: «مجال الطب وعلوم الحياة، مجال الهندسة وعلوم الحاسب، مجال إدارة الأعمال، مجال الآداب والعلوم الإنسانية».

وأكدت الهواري أن وزارة التربية والتعليم تضع مصلحة الطلاب على رأس أولوياتها، وتسعى جاهدة لتقديم تعليم متكامل وجيد يلبي احتياجات سوق العمل المحلي والدولي.

جاءت هذه التصريحات خلال الجلسة الحوارية التي نظمتها المديرية لتوعية المجتمع بكافة تفاصيل نظام البكالوريا المصرية، ومناقشة الفروقات بينه وبين الثانوية العامة، بحضور عدد من المسؤولين مثل الدكتور هاني رجائي، مدير عام التعليم العام، وأحمد عزت، مدير إدارة بني سويف، ونعيم حماد، رئيس مجلس الأمناء، وغادة عبد الرؤوف، مدير إدارة التدريب، وسيد زكريا، مدير إدارة الدعم والتواصل، وسيد الجبالي، مدير إدارة التعليم الثانوي.